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I materiali naturali

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Ecco le influenze che esercitano l'ambiente e i giocattoli naturali e non strutturali sul bambino, in questo contributo di I. Miklitz (2001). Un motivo in più per scegliere i materiali naturali, rispetto ai giocattoli "industriali"!
L'odore del legno, il rumore del sasso, la leggerezza del riccio

L'odore del legno, il rumore del sasso, la leggerezza del riccio

Simona Vigoni propone delle riflessioni sull'utilizzo dei materiali naturali. Frammenti di materiale offerti alla sensibilità e all’intelligenza delle mani dei bambini, frammenti che si compongono e si scompongono, che suggeriscono diverse modalità di incontro, che si assaggiano col naso, gli occhi e con le orecchie. La sezione o la classe diventa così luogo di attenzione, concentrazione, ascolto, stupore e scoperta.
Se non trovi mezz'ora per stare a contatto con la natura...

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Andrea De Giorgio, ricercatore universitario, illustra con un linguaggio accessibile le ultime scoperte delle neuroscienze sull'importanza del contatto con la natura sul cervello. Sembra che siano sufficienti 30 minuti a settimana nella natura per poter migliorare le proprie condizioni psicofisiche. Siamo capaci di trovare il tempo per questo, da soli e insieme ai bambini?
Outdoor Education: la progettazione degli spazi esterni

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La progettazione è un'attività fondamentale in ambito educativo, spesso però è tralasciata per quanto riguarda lo spazio all'aperto. Debora Mazza, educatrice, ci illustra il senso di creare zone di quiete, di movimento attivo e zone di cura, per consentire ai bambini di fare esperienze importanti ed emozionanti.
La Carovana dei Pacifici: un aiuto post-terremoto

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Condividiamo questa importante iniziativa degli Agrinido Regione Marche, per sostenere la ricostruzione post-terremoto. Un presidio educativo... è cultura di pace!
Educazione all'infanzia: tra natura e cultura

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Il corso di perfezionamento per le professioni educative si terrà a Treviglio (BG) il 10 febbraio 2018.
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